原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以及为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过(guò)的父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后过得小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己和对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的(de)知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思