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　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的(de)话题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩子生(莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物(wù)和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也莫问前程上一句是啥 莫问前程的意思(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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