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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈(tán)话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人(rén)物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师(shī)也和早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称小朋友们分享一下(xià)老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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