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当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛

当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格(gé)物而后致知是什(shén)么意(yì)思,致知(zhī)在格(gé)物格物的意思是“致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的本心(xīn)的。

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致知(zhī)在(zài)格物(wù)格物而后(hòu)致知是什么意思(sī),致知(zhī)在格(gé)物(wù)格(gé)物的意思

  “致知在格物,物(wù)格而后知至”翻译(yì):认识最真的本心。

  通(tōng)过伏灭革除(chú)内心不(bù)好的私(sī)欲(yù)、物欲。

  原句出自于《大(dà)学》。

  原文(wén):古之欲(yù)明明(míng)德于天下者,先治其国(guó);

  欲治其国者(zhě),先齐(qí)其家;

  欲齐其家(jiā)者(zhě),先(xiān)修其身;

  欲修其身者(zhě),先(xiān)正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚(chéng)其意;

  欲诚其(qí)意者,先致其知,致知(zhī)在格物。

  物格(gé)而后知至,知至(zhì)而后意诚(chéng),意诚而后心正,心正而后(hòu)身修,身(shēn)修(xiū)而后家(jiā)齐,家齐(qí)而后(hòu)国治,国治而后(hòu)天(tiān)下平(píng)。

  白话(huà)译(yì)文(wén):古代那(nà)些要(yào)想在(zài)天下弘扬光明正大(dà)品德(dé)的(de)人(rén),先(xiān)要治理好自(zì)己的国家;

  要想(xiǎng)治理好自己的国(guó)家,先要管理好(hǎo)自己(jǐ)的家(jiā)庭和家族;

  要想管(guǎn)理好自己(jǐ)的家庭和家族(zú),先要修养自身的品性。

  要想修养自身的(de)品性(xìng),先要(yào)端正自己的思想;

  要端正自己的思想,先要使自己的意念(niàn)真诚;

  要想(xiǎng)使自己的意念真诚,先要使自己获(huò)得知(zhī)识(shí),获得知(zhī)识的途(tú)径在于认知研究万(wàn)事万物(wù)。

  通过对万(wàn)事(shì)万物的(de)认识(shí)研究,才能获得知识。

  获得知(zhī)识后,意念才能真诚;

  意念真诚(chéng)后,心(xīn)思才能端(duān)正;

  心思(sī)端正后,才能修养品性(xìng);

  品性修养后,才能管理(lǐ)好家庭家(jiā)族;

  家庭家族管理(lǐ)好了,才能治理(lǐ)好国(guó)家;

  治理好(hǎo)国家后天下(xià)才能太平。

  《大学》是(shì)孔子及其(qí)门(mén)徒留下来(lái)的遗书(shū),是(shì)儒(rú)学的入(rù)门(mén)读物。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹(xī)把它列为“四(sì)书”之首(shǒu)。

  经朱熹重新编(biān)排(pái)后(hòu),分(fēn)为“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔(kǒng)子的原话,由孔(kǒng)子的学(xué)生曾子(zi)记录(lù);

  “传”十章,是曾(céng)子对“经”的(de)理解和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所(suǒ)展示(shì)的,是儒(rú)学三(sān)纲八目的追求。

  它(tā)既是为达(dá)到“三(sān)纲”而设计的条目工(gōng)夫(fū),也(yě)是儒学为我们所展示的人生(shēng)进(jìn)修阶梯。

  纵览(lǎn)四书五经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循(xún)着这三纲八目(mù)而展开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目你就等于抓住(zhù)了一(yī)把打开(kāi)儒学大门的(de)钥匙。

  循着这进修阶梯一(yī)步一个脚印,你就会登堂入(rù)室,领略儒学经典的奥义。

致(zhì)知在格物,物格(gé)而后知至,是什么(me)意思

  认(rèn)识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内(nèi)心不(bù)好的私欲、物(wù)欲。

  出自:《大(dà)学(xué)之道》礼记唯(wéi)灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者,先(xiān)治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐(qí)其家(jiā)者,先修其身;欲(yù)辩明修(xiū)其身者,先正其心;欲正其心(xīn)者,先诚(chéng)其意;欲指敬(jìng)诚其意者,先(xiān)致其(qí)知(zhī);致(zhì)知在格物。

  物格而后知至;知至而后意诚(chéng);意诚而后心正;心(xīn)正而后(hòu)身修;身修而后家(jiā)齐;家齐而后国治;国治而后(hòu)天下平。

  翻(fān)译:古代那些要想在天(tiān)下弘(hóng)扬(yáng)光明正大品(pǐn)德的人,先要治理好自己的国家(jiā);要(yào)想治理好自己的国(guó)家,先要(yào)管理好(hǎo)自己的家庭和家族;要(yào)想管(guǎn)理好(hǎo)自己的家庭和家(jiā)族,先要修养自身的品性;要想修(xiū)养自身的品性,先要端正自己(jǐ)的(de)心(xīn)思(sī);要想(xiǎng)端正自己的(de)心(xīn)思,先要使自己的意念真诚;要想使自(zì)己的意念(niàn)真诚(chéng),先(xiān)要使自(zì)己革除不(bù)好(hǎo)的思想;认识最(zuì)真(zhēn)的本(běn)心(xīn)。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心不好的私欲、物(wù)欲,而彰显(xiǎn)明德,认识本(běn)心,表里如一。

  意(yì)念才能真诚;意念真诚(chéng)后心思才能端正(zhèng);心思端正后(hòu)才能(néng)修(xiū)养(yǎng)品性;品性修养后才(cái)能管(guǎn)理好家庭和家族(zú);管(guǎn)理好(hǎo)家庭和家(jiā)族后(hòu)才能(néng)治(zhì)理好国家;治理好国(guó)家(jiā)后天(tiān)下才能太(tài)平(píng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  《大学》是(shì)孔子及其门(mén)徒留下(xià)来(lái)的(de)遗书,是(shì)儒学的入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它列(liè)为 “四(sì)书”之(zhī)首。

   经朱熹(xī)重新编排后,分(fēn)为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔子的学生曾(céng)子记录;“传(chuán)”十章,是曾子对(duì) “经(jīng)”的理解和(hé)阐述,由曾子的学生记录。

  文章所(suǒ)展示的(de),是儒学三(sān)纲(gāng)八目的追求。

  它既是(shì)为达到(dào)“三纲(gāng)”而设计的条(tiáo)目工(gōng)夫,也(yě)是儒学为我们所展示的(de)人 生进修阶(jiē)梯。

   

  纵览四书五经,我们发现,儒(rú)家的全部学(xué)说实(shí)际上都是(shì)循着这三(sān)纲八目而展(zhǎn)开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲(gāng)八目(mù)你就等于抓住(zhù)了一把打(dǎ)开儒学大门(mén)的钥匙(shi)。

  循(xún)着(zhe)这进修阶梯一步(bù)一(yī)个脚印,你就(jiù)会登堂入室,领略儒学经典的(de)奥(ào)义(yì)。

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