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一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用,六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用,六种说明方法及作用(yòng)(简短)

  六种常用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方。

  举例子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确,读者(zhě)更能理解,具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

  1、举例子

  举出实际事(shì)例(lì)来说明事物,使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化,以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解(jiě),这种说明方法叫举(jǔ)例子。

  运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理,一(yī)要注意例子的代(dài)表(biǎo)性,二要注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

  作用:使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确,读者(zhě)更能理解,具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

  2、引资(zī)料

  为(wèi)了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具体,更具说(shuō)服力(lì),可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

  引资料的范围很广,可(kě)以是经典著作,名家名言,公式(shì)定律,典故谚语等。

  作(zuò)用:使文(wén)章更具说服力。

  体现(xiàn)说明文语言的准确性。

  引用(yòng)古诗:使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

  引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

  3、作比(bǐ)较(jiào)

  作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

  说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物,可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较,使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

  事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

  在作比较的时(shí)候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行比(bǐ)较,突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

  4、列数(shù)字

  为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化(huà),还一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音可(kě)以采用列数字的方法(fǎ),以便读者理解。

  需要注意的是(shì),引用较多的数字,一定要准确无误,不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据,并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

  作用:用(yòng)列数字的(de)方法进行说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较强的说服(fú)力。

  更(gèng)体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性,准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

  5、分类别

  说明事(shì)物的特征,往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物(wù)分成若(ruò)干类,然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

  这(zhè)种说明方法,叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清晰地说明了说明对象的特点,使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

  6、打比方

  利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较,以突出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn),增强说(shuō)明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

  说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ),同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

  不同(tóng)的(de)是,比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻,而说明(míng)多用明喻和暗喻,借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把……比作……,生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn),使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用

  小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下:

  1、举例子。

  是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确,使说(shuō)明(míng)的(de)对象更生动形象,便于读(dú)者理解(jiě)。

  例句:我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

  需要注意的(de)是(shì),引用的(de)数字,一定要准确无误(wù),不准确(què)的数字绝对不能用(yòng),即使是(shì)估计(jì)的数字,也(yě)要有可靠的根(gēn)据,并力求近似。

  作用:使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服(fú)。

  例句:黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次,改道(dào)26次,给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

  黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  3、作(zuò)比(bǐ)较。

  是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

  作用:突出强(qiáng)调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。

  4、打比(bǐ)方。

  是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

  作用:使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

  例句:人们(men)都(dōu)说,黄河是中华民族的摇篮(lán)。

  5、分类含(hán)缺别(bié)。

  要说明事(shì)物(wù)的特征,往往从单方(fāng)面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同,把事物分成若干类,然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng),这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

  作用:使说明(míng)事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰,一目了(le)然。

  例句:鲸(jīng)的种类(lèi)很多,总的(de)来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有(yǒu)牙齿;一类(lèi)是齿鲸(jīng),有锋利(lì)的牙齿。

  6、下定义(yì)。

  用简明的(de)语言(yán)对事物的本(běn)质特一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音征作概括的说明方法(fǎ)。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密,更通(tōng)俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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