全因素速写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全(quán)因素速写的。

　　关于全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片(piàn)以(yǐ)及全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全因素速写的概念，全因素速(sù)写图片，全因素素描是什么意思(sī)，全因(yīn)素素(sù)描步骤(zhòu)解析等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解成(chéng)写实的(de)意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全部因(yīn)素(sù)都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手(shǒu)，比如(rú)文(wén)艺复(fù)兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却是(shì)从结(jié)构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全(quán)因素也(yě)就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们如果强(qiáng)调(diào)全因素素描就(jiù)是强调(diào)画(huà)的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系(xì)一起(qǐ)表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少(shǎo)初学者和(hé)考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在(zài)整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠(kōu)局部(bù)，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能(néng)更好的体现出来(lái)，局部(bù)的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不(bù)足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一种艺(yì)术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素描练习也就失去(qù)了它(tā)的(de)本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局部(bù)、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决(jué)这种关系，就要靠(kào)比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关(guān)系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画(huà)出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对象真实存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也(yě)都(dōu)有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素(sù)描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写(xiě)生的过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他(tā)们(men)胡(hú)编乱(luàn)造(zào)的(de)参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行(xíng)，反正评分(fēn)的老师(shī)也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张(zhāng)素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却能检验一个(gè)学生对事(shì)物所具备的敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效果和(hé)废弃对(duì)客观对(duì)象感知能(néng)力的训练，那么他就有可能造成感知(zhī)能(néng)力的退(tuì)化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素描(miáo)写生中的表现就(jiù)是千(qiān)人一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们(men)要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每(měi)一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调整时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强(qiáng)烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画(huà)面的(de)黑(hēi)、白(bái)、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一(yī)的对比和变化(huà)规律,画面的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮(liàng)，至于(yú)哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自(zì)身(shēn)的关系是非常(cháng)重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎(zěn)样的比(bǐ)例(lì)关系，三大基本色调(diào)都不(bù)应缺(quē)少(shǎo)其中的一(yī)个。

　　造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上(shàng)基本(běn)都是亮(liàng)和(hé)灰的色(sè)调；如果处(chù)理不(bù)当，很容易造成(chéng)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深(shēn)灰(huī)色调占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的(de)面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主动减(jiǎn)少中(zhōng)间色(sè)调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客(kè)观对象(xiàng)的前提下，允许(xǔ)对(duì)局(jú)部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实，都(dōu)有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸(yīn)而影响画(huà)面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部(bù)都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整，但局(jú)部和局部(bù)之(zhī)间没有联(lián)系，互(hù)不统属，互不相让(ràng)，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体在一个固(gù)定光源的照射下，必然(rán)会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的(de)一幅作品也不能(néng)说(shuō)是一(yī)幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须(xū)着重光(guāng)线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放(fàng)在桌上的安(ān)全感，和背景间的协调(diào)性，这(zhè)些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织(zhī)，构成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些(xiē)自然(rán)的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的(de)、入画(huà)的秩(zhì)序，这也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的(de)基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百科-素(sù)描

未经允许不得转载：绿茶通用站群 a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸