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花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗

花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不(bù)想拐弯(wān)抹角,他的每次发言大(dà)都会引发一(yī)定的热议。

前(qián)不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高的人气。

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青岛(dǎo)大(dà)学的百年(nián)校庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受邀而来(lái)的(de)官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义(yì),来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要(yào),领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他人的(de)不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则(zé)认为,领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要(yào),哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子(zi)上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理(lǐ),婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ),各方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场(chǎng)现场,是(shì)在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场(chǎng),也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作(zuò)用,如果领(lǐng)导一言(yán)不合都提前走(zǒu),那(nà)年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如(rú)果养成(chéng)随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热(rè)度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有(yǒu)人(rén)中途离(lí)席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái),加以批(pī)评。

无(wú)论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大(dà)师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教(jiào)书育人,是(shì)产(chǎn)生更多的大(dà)师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评(píng),是否有助于大学的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校,大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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