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读西的字有哪些,读喜的字有哪些

读西的字有哪些,读喜的字有哪些 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生(shēng),这一(yī)次(cì)悲剧(jù),是连环悲剧,是(shì)上次(cì)悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外,还能(néng)怎样?

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生,是时候深入思考了!

想(xiǎng)必大家都(dōu)知(zhī)道了,前些天,一(yī)个(gè)小孩子,在学校里,被一(yī)个(gè)老师所碾压,最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹(yān)没在(zài)了尘世之中,父母必然接受不了(le)这种事实(shí)。

太悲惨(cǎn)了!孩(hái)子被(bèi)碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学(xué)州事件再度上演(yǎn)_黑料正能量

孩子的妈(mā)妈情绪几(jǐ)乎(hū)崩溃,只有(yǒu)去学(xué)校要说法。

拉过(guò)横幅,大(dà)声哭(kū)过(guò),严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个正常(cháng)的母亲,早上(shàng)出(chū)门还健康活泼(pō)的孩子,学校内意外身亡,换做是谁(shuí),都受不了(le)。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着几乎所有母(mǔ)亲都(dōu)会做(zuò)的事时,“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端,主观认定“闹下去”的(de)目(mù)的就一(yī)个,为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

太悲惨了(le)!孩子被碾(niǎn)压后,93年妈(mā)妈跳楼身(shēn)亡,刘学州事件再度上演_黑料(liào)正能量(liàng)

苍(cāng)天大地,这种圣人怎(zěn)么在网(wǎng)上(shàng)这(zhè)么多,他(tā)们(men)不食人间(jiān)烟火吗?

在孩子(zi)去(qù)世后,这些“网络圣人”可以在(zài)家正常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗?

在学校发生(shēng)了(le)事故,为什么不能去(qù)要个说(shuō)法?

这些人(rén),事不关(guān)己(jǐ),纵情批判,轮到自(zì)己时,比谁哭(kū)得都厉(lì)害。

这还不是这位(wèi)年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力,她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调侃。

有(yǒu)人称,这是孩子妈妈吗?怎(zěn)么说话这么冷静?

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有人称(chēng),妈妈的穿着(zhe)打扮是用了(le)心的,化妆(zhuāng)了(le)。

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还有(yǒu)人看到这位妈(mā)妈,由于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻,称(chēng)她可能是(shì)做不正当行业,孩子长大(dà)后(hòu)也不(bù)是好人。

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还有人称(chēng),这样拉横幅去学校要说法(fǎ),不就是(shì)嫌赔偿(cháng)少,想(xiǎng)多要点钱吗(ma)?

以上(shàng)这(zhè)些人,没有言(yán)词(cí)可以形容他们的(de)阴险恶毒。

在一定程度上,他们比(bǐ)肇事(shì)者(zhě)还要残(cán)忍,并(bìng)且(qiě)他(tā)们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂(piāo)亮(liàng),化妆,说(shuō)话冷静,都成罪过(guò)了?

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事,冷(lěng)静说话时,说这(zhè)不(bù)像去世孩(h读西的字有哪些,读喜的字有哪些ái)子妈妈的表现。

还能怎么做,怎么做在(zài)网络喷子(zi)和网(wǎng)络圣人的眼里都是(shì)错。

如今(jīn),这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡(wáng)了(le),正中他们的下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒(sā)手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网(wǎng)络(luò)暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵的(de)寄托,渴望得到宽(kuān)慰(wèi),期望孩子的死(sǐ)得到(dào)公(gōng)正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网(wǎng)络圣人”对这些人(rén)之常情(qíng)的需求冷漠(mò)处之,并且(qiě)火上浇(jiāo)油,雪上加霜(shuāng)。

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这(zhè)种(zhǒng)网络暴力所(suǒ)造(zào)成(chéng)的二次伤害,已经不是第一(yī)次了。

刘学州(zhōu)事件才(cái)发生多久啊(a)。

当时刘学(xué)州(zhōu)事件在(zài)网络上引(yǐn)起了轩然大波,他一心(xīn)寻找自己的(de)亲生父母,但由于种(zhǒng)种原因(yīn),最后却和亲生(shēng)父(fù)母反目成仇。

最终,一个未成(chéng)年人在网络上经(jīng)读西的字有哪些,读喜的字有哪些受着腥风血雨,被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去(qù)揣摩一(yī)个未成年(nián)人,把各种恶(è)毒的想法强加在(zài)一个未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然,他们得逞(chěng)了,刘(liú)学州(zhōu)在美丽(lì)的海边自(zì)杀了。

等到(dào)刘学州自杀后,网络上又铺天(tiān)盖地(dì)的充斥着一种(zhǒng)论调。

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“为什么要网暴刘学(xué)州?他(tā)是多么好的孩子啊(a),品学兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事前(qián),网(wǎng)络喷子极尽(jǐn)阴险之意攻击他,等到这位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生命(mìng)时(shí),这些(xiē)网络喷子又集体消失的无(wú)影无踪了(le)。

难道(dào)他们说过如此(cǐ)恶毒,甚至于要(yào)人性命的歹毒的话后,就能这样安然无(wú)恙了?

其实(shí),网络暴力只是(shì)造(zào)成(chéng)他们想不开(kāi)的其中一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定(dìng)程度上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一根稻草(cǎo)。

在我看来,真(zhēn)正最终使该(gāi)妈妈(mā)走入(rù)极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人遇到(dào)一件或多件认(rèn)为(wèi)不(bù)合理(lǐ)的事情时,如何(hé)能有相对(duì)完善的途径,解决其所遇到的(de)问题,这才是(shì)重中之重。

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人非(fēi)圣贤,要将其行为桎(zhì)梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑,想通过(guò)它解决(jué)问题,必须能经受随时而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等(děng)诉(sù)诸网络时,人已(yǐ)经被推(tuī)到(dào)了悬崖边缘(yuán),心灵处于极度(dù)疲倦和茫(máng)然之中。除(chú)非内(nèi)心足够强大(dà),不然任何的风吹草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么(me),当(dāng)人将遭(zāo)遇(yù)公布在网络(luò)时,如何形成保护机制,避免人受(shòu)到无(wú)谓的网络暴(bào)力,也(yě)至(zhì)关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同理(lǐ)心(xīn)的人,任何人(rén)做任何事,他们都有批判的角(jiǎo)度(dù)和方(fāng)式。然(rán)而(ér)当他们遇到事时,他们(men)跳的比谁都高,乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩(hái)子(zi)去了(le),年(nián)轻的妈妈也跟(gēn)着去了,人世间,还有(yǒu)什么比这更令人心伤(shāng)?呜(wū)呼哀哉!

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