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小学(xué)偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要转移(yí)的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中，不必要的(de)多余(yú)的(de)词(cí)语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一(yī)片(piàn)原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并(bìng)列分句(jù)之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号(hào)不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

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