张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累了(le)上千(qiān现实中真的可以把人玩坏吗)万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

现实中真的可以把人玩坏吗a-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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