校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮外科鼻祖是谁？辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻击(jī)，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或(huò)物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。外科鼻祖是谁？

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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