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文章目录：

• 1、任继(jì)愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究(jiū)成果
• 4、史际(jì)春的部分(fēn)论文(wén)

任(rèn)继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出(chū)生(shēng)于辽宁省，被誉为东(dōng)北(běi)三(sān)杰之一，他是(shì)中国传统(tǒng)武术著名大师(shī)，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于辽宁省(shěng)，也是东(dōng)北三杰之一，他是中国(guó)传统武术界的重要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们学习(xí)的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平(píng)原(yuán)人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图书(shū)馆馆(guǎn)长、名誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京(jīng)：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继(jì)愈(yù)，中国(guó)佛教(jiào)哲学家(jiā)。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕业于(yú)西南联大北京(jīng)大(dà)学(xué投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁)研究院(yuàn)文学研究(jiū)所。后即任(rèn)教于北京大学哲学系。

教(jiào)师(shī)的论文

1、“同(tóng)学们(men)都听过哪些有趣的(de)故事呢(ne)，老师(shī)喜欢(huān)的故(gù)事有神话故(gù)事、童话故事，我有(yǒu)一(yī)个(gè)习惯，就是喜欢(huān)探究(jiū)理由，若是这个故事我没看明白(bái)或者认(rèn)为故事没有(yǒu)到(dào)结尾的(de)时候，我会让同学们把故(gù)事(shì)讲完。

2、教师学术论(lùn)文(wén)是(shì)指教师作为作者或参(cān)与者在(zài)教育教学领(lǐng)域中撰写(xiě)的学术性论文(wén)。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思(sī)想品德方面： 在一年的教(jiào)育教学工作中我(wǒ)能(néng)认(rèn)真学习国家的有关教育方针，认(rèn)真学习党的先(xiān)进理论知识以及(jí)党的十七大会议精神，自觉践行(xíng)“三个代表”精神(shén)，热(rè)爱(ài)教育(yù)事业，始终不忘人民(mín)教(jiào)师职责(zé)，爱学校(xiào)、爱(ài)学生。

4、作为一名青年教师，我们应(yīng)该(gāi)以(yǐ)饱满的热情，积(jī)极的(de)态度，加强自身职业道(dào)德素质修(xiū)养，在(zài)工作中(zhōng)“明规范(fàn)，树楷(kǎi)模，铸师魂(hún)，”做新时(shí)代(dài)“四有”好(hǎo)老师，用师魂铸就幸(xìng)福教育(yù)。 篇二：教(jiào)师(shī)的青春在爱(ài)和责任中奉(fèng)献 “青(qīng)春(chūn)是(shì)美丽的。

5、教师个人学术(shù)论文篇(piān)一 教师(shī)的角色(sè)期待 摘要：教师的角色期待(dài)与规范是(shì)随着社会(huì)发展和人们对(duì)教育认识的深化而逐步演进(jìn)的，不同的主体不(bù)同的视角(jiǎo)对教师的角色期待也是不同的。在一(yī)定的社(shè)会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教师的(de)角色期待也存在着共识(shí)。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学(xué)系(xì)，获(huò)理学士学位(wèi)。研究兴(xīng)趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调(diào)节(jié)、身心健康(kāng)。讲(jiǎng)授课程：心(xīn)理学导论(lùn)（本科课题，专业(yè)必(bì)修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年级课题(tí)，专(zhuān)业选修(xiū)课）；情绪研究专(zhuān)题(tí)（研究生课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的(de)作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研(yán)究会影响很大。孙(sūn)犁是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国(guó)共产党。

史(shǐ)际春(chūn)的(de)部分论文

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈(tán)物理学专业电动力学课(kè)程教学(xué) 动力学电磁现象的经(jīng)典(diǎn)的动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力学是(shì)它的简称。它研究电磁场的基本属(shǔ)性(xìng)、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电物(wù)质的相互(hù)作用。

主要论(lùn)著有(yǒu)《经济法(fǎ)总投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁(zǒng)论》、《论(lùn)商法》、《企业和公司(sī)法》、《香(xiāng)港(gǎng)知识产权法》等，在《中国社(shè)会科(kē)学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上(shàng)发(fā)表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究(jiū)型”论文针(zhēn)对秘书学或(huò)秘(mì)书工(gōng)作(zuò)中某一个(些(xiē))问题、现象进行深入分(fēn)析、讨论并得到(dào)有意义结论的论文(wén)，主要(yào)是释理，可以(yǐ)对秘书学专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还可以(yǐ)对中(zhōng)国秘书(shū)发展过程(chéng)中各种(zhǒng)现象进行(xíng)梳理研(yán)究。

经济法(fǎ)是调整(zhěng)经济(jì)管理和经(jīng)济运行过程中产生的(de)经(jīng)济关系的法律规(guī)范的(de)总称。作为一个独立的法律部门，经济法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要(yào)组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)。

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