小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格式是反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达(dá)内(nèi)容或结构(gòu)安(ān)排的需要(yào)，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思使(shǐ)用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像第一(yī)次(cì)认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次重善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物(wù)为人，拉近距(jù)离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了语势善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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