就(jiù)这样(yàng)夜以继日、废(fèi)寝忘(wàng)食，只是致力读书(shū)。

　　从小写(xiě)的诗(shī)、赋文字，下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水(shuǐ)平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁(suì)而孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交(jiāo)易书字(zì)。

　　多(duō)诵古人(rén)篇章(zhāng)。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其稍(shāo)长，而家无书读(dú)，就闾里(lǐ)士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未(wèi)毕，已能诵其书(shū)，以至昼夜忘(wàng)寝(qǐn)食(shí)，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下(xià)笔以如成人。

　　出(chū)自《祭欧(ōu)阳文忠(zhōng)公(gōng)》，王安石(shí)和苏轼(shì)所写的两篇(piān)祭文， 总结、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人品(pǐn)功业。

　　文章(zhāng)立意超卓(zhuó)， 笔力雄健，为(wèi)唐宋八大家古文中(zhōng)的名篇(piān)。

先公四岁(suì)而孤的全文(wén)翻(fān)译是什(shén)么(me)？

　　【先公(gōng)四岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去(qù)世了，家境(jìng)贫寒，没有钱供他(tā)读书(shū)。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教(jiào)给他诵读(dú)许多古人的(de)篇(piān)章(zhāng)，并开始(shǐ)学写诗。

　　到他(tā)年龄大些(xiē)了(le)，家里没有书可读，便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就(jiù)可以背(bèi)诵(sòng)这本书(shū)了。

　　就这(zhè)样夜以继日(rì)、废寝忘(wàng)食，只是致力读书(shū)。

　　从小写的诗、赋文字(zì)，下笔就有(yǒu)成(chéng)人的水平，那(nà)样就高了。

　　【原(yuán)文(wén)】

　　先公(gōng)四岁而孤，太夫人以荻画地(dì)，教(jiào)以书字。

　　多(duō)诵古人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无书读(dú)，就闾(lǘ)里士人家借而读(dú)之，或因而(ér)抄(chāo)录。

　　抄录未必(bì)，而(ér)已能(néng)诵其书。

　　以(yǐ)至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字，下笔已如成人。

　　出(chū)处：北(běi)宋(sòng)欧阳修(xiū)的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去父亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植物(wù)

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及(jí)：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的(de)时候

　　因(yīn)：趁(chèn)机

　　【作者(zhě)简(jiǎn)介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号(hào)醉翁，晚年号六一居(jū)士，谥号文忠，世(shì)称(chēng)欧(ōu)阳文(wén)忠公，吉安永丰（今属江(jiāng)西）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原(yuán)属庐陵郡,出生(shēng)于绵(mián)州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与(yǔ)唐(táng)韩愈，柳宗元(yuán)，宋王安石(shí)，苏洵，苏(sū)轼，苏(sū)辙，曾巩(gǒng)合称“唐宋(sòng)八大(dà)家”。

　　他(tā)领导了(le)北(běi)宋诗文革(gé)新运动，继(jì)承并发展了韩愈的古文理论。

　　其散文创作的高(gāo)度(dù)成就与其(qí)正(zhèng)确的(de)古文理论相辅(fǔ)相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳(yáng)修在(zài)变革文风的(de)同时(shí)，也对诗风(fēng)、词风进行了革新。

　　在(zài)史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并(bìng)独(dú)撰《新五代史(shǐ)》，有《欧阳文忠公(gōng)集》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋八大家(jiā)”之一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服此升弯重重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所成。

　　欧(ōu)阳(yáng)修的经历告诉(sù)我们，只要有(yǒu)着远大志向和吃苦精神，就一(yī)定会成功。

　　欧阳修刻(kè)苦(kǔ)学(xué)习的精神值得(dé)我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳修(xiū)的成功(gōng)，除了他自身的(de)努力之外，还有一(yī)个促(cù)进他成长的(de)原因是(shì)：家长的善于教(jiào)育，严格要求。

　　欧阳修四岁(suì)丧父，家(jiā)贫，其祖母以荻画地，教他写字。

　　他(tā)四岁而孤，随叔父(fù)在现湖北随州长(zhǎng)大(dà)，幼年家贫无资，祖母以(yǐ)荻画地，教以识字(zì)。

　　欧阳(yáng)修自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家借(j范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音iè)书抄读，他天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋，往往书不待抄完，已(yǐ)能(néng)成诵。

　　少年习(xí)作诗赋(fù)文(wén)章，文(wén)笔老练，有如成人，其叔由此(cǐ)看到了(le)家族振兴(xīng)的希(xī)望(wàng)，曾对欧阳修的母亲说：“嫂无以家(jiā)贫子幼为(wèi)念，笑(xiào)歼此奇儿也(yě)！不(bù)唯(wéi)起(qǐ)家以(yǐ)大吾门，他日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十(shí)岁时(shí)，欧阳修从(cóng)李家得(dé)唐《昌黎先生文集(jí)》六卷(juǎn)，甚爱(ài)其文，手不释(shì)卷，这为日后北宋诗文革新运(yùn)动播下了(le)种(zhǒng)子。

　　仁(rén)宗天圣八年（1030）中进士(shì)。

　　次年任(rèn)西京（今洛阳）留守推(tuī)官，与(yǔ)梅尧臣、尹洙(zhū)结为至交，互(hù)相切磋诗文。

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