张雪峰是著(zhù)名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是(shì)生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生(shēng)发(fā)掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是(shì)真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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