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　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华(huá)师范大学苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需(x苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗ū)要学生在音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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