小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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