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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了(le)说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图(tú)片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多什么喜欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式(shì)提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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