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　　带符(fú)号搬(bān)家法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括(kuò)号里一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先(xiān)我(wǒ)们(men)要知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位数(shù)中，那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相加等(děng)于10，我们把他们(men)叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现在我们来(lái)看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们(men)都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先用小(xiǎo)数(shù)去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快(kuài)速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和(hé)运算顺序，根据题目本身的(de)特点，使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵(líng)活的(de)计算方法，化繁(fán)为简，化难为易，就能(néng)算得又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先(xiān)为大家介(jiè)绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号(hào)，括号前是除(chú)号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中去括号时，括号前(qián)是加号，去掉括(kuò)号不变号(hào)，括号前是减号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来(lái)是减，现(xiàn)在就要变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是乘号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号(hào)前是(shì)除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括(kuò)号里的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法(fǎ)分(fēn)配律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加或(huò)减运(yùn)算，与(yǔ)另一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意(yì)相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时(shí)，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把(bǎ)一个数(shù)拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数(shù)的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要(yào)通过持之以恒的(de)练(liàn)习，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力，这样，无(wú)论平时做作(zuò)业(yè)还是(shì)考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时(shí)间，帮(bāng)助孩(hái)子进行口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在(zài)练习过程中，也(yě)要记录好用时(shí)，做(zuò)完(wán)后马上核(hé)对正误，并分析(xī)做(zuò)错的原(yuán)因(yīn)。

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