叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉-绿茶通用站群

叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的(de)注意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合(hé)具体文章和人(rén)物进行分(fēn)析(xī)

文章结(jié)尾的(de)作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论题)

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　　 B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用(yòng)名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观事物的(de),客(kè)观事(shì)物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化(huà)的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也是(shì)多种多(duō)样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例(lì),有记叙文(wén)、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大(dà)致地分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的(de)发展,不能(néng)为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在(zài)阅读别(bié)人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到(dào)好处(chù)地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的(de)余地(dì);有的(de)人写文章时充分表(biǎo)达了自己(jǐ)的感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被(bèi)自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人(rén)写到文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文(wén)章(zhāng)的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开(kāi)前面(miàn)的内(nèi)容为(wèi)结尾而标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必(bì)然(rán)是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸(liǎn)变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来(lái),同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的(de)!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫(fū)托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的(de)心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知(zhī)道(dào)为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉(jué)得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别(bié)宁静,作者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经(jīng)没有必(bì)要(yào);文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助(zhù)于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在(zài)内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人(rén)读(dú)过之(zhī)后感到是(shì)多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的(de)结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的(de)是中国(guó)共产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇(fù)年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清了原(yuán)委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同(tóng)心(xīn)协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。