教育部一个(gè)统计，就(jiù)全(quán)国的(de)大学(xué)生(shēng)在校生人(rén)数(shù)里学(xué)工科的也占(zhàn)了三(sān)分之一左右。

　　所以其(qí)实在高(gāo)考志愿(yuàn)填报的三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默过程中，我们很多家长可能系(xì)数比较多(duō)的，或(huò)者(zhě)说您(nín)面(miàn)临(lín)的大(dà)学专业选择里比较多的(de)还是工学(xué)。

　　比(bǐ)较好就业(yè)也恰好是工学(xué)，因(yīn)为社会(huì)需求量(liàng)非常大。

四川(chuān)高(gāo)考志愿填报系(xì)统入(rù)口网址 附填报网站系统教程(chéng)

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　　 二、四川高考志愿(yuàn)填报教程和指南(nán)

　　 考(kǎo)生高考时，感觉一(yī)般(bān)会比模拟考试(shì)时(shí)的状态(tài)要好(hǎo)，因此(cǐ)在估分时(shí)可适当地加(jiā)分，但(dàn)不能过多地加分或减(jiǎn)分，因为感觉毕(bì)竟是感(gǎn)觉。

　　同时(shí)，在估分时还(hái)要(yào)注意一些学科的估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各门(mén)学科中(zhōng)最难估分的要数语文。

　　虽然(rán)客观题部分比(bǐ)较容易估分，但其后的(de)几类(lèi)题由于(yú)弹(dàn)性比较大(dà)，考生就应(yīng)该特别注意(yì)。

　　例(lì)如现(xiàn)代文阅读部分，如果与(yǔ)标准答(dá)案(àn)不(bù)一致，则要看与标准答案是相近(jìn)还是相悖，如果相近(jìn)，还(hái)要严(yán)格比较两(liǎng)者，看角度是否一致。

　　作文(wén)评分是(shì)按(àn)基(jī)础(chǔ)等级与发展等(děng)级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在(zài)发展等级里(lǐ)有(yǒu)一项突(tū)出的，都可以加(jiā)1—10分。

　　基础等级的估分(fēn)要从(cóng)主题、结构到语言(yán)逐项衡量(liàng)。

　　在第二部分评分中(zhōng)，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。

　　但是(shì)现在高考的(de)作文在(zài)写作表达方式(shì)上，文体限制不大，可以(yǐ)写记叙经历(lì)，编些故事，也可以发表议论，展开(kāi)联想，这样的要求再(zài)跑题(tí)恐怕是很难了。

　　所以在估分(fēn)的时(shí)候不要过分悲观。

　　 2.数(shù)学、物理。

　　数学一般就是按步(bù)骤给分，没有太多(duō)的(de)灵活性。

　　在估数学(xué)分时，重点在大题的估分(fēn)上(shàng)，要按步三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默骤(zhòu)算分，解题的方法可能不(bù)一样，但(dàn)是在步(bù)骤上相当的位(wèi)置会(huì)给同样的分。

　　 物(wù)理的(de)步骤分也是很重要的，但是不一定是非得(dé)要和标准答(dá)案相同。

　　只(zhǐ)要叙(xù)述得很清楚，逻辑关系上比(bǐ)较明朗的(de)话(huà)，同样(yàng)会(huì)给分。

　　因此，物理答题的(de)步骤、程(chéng)序往往比答(dá)案还要重要。

　　一般(bān)情况下：考(kǎo)生估分可能会偏(piān)高(gāo)，因(yīn)为考(kǎo)生只(zhǐ)会(huì)对(duì)答案，认(rèn)为(wèi)答案(àn)对了就会(huì)得分(fēn)。

　　而物理(lǐ)阅卷更注重答案(àn)是怎样来的，根据是什么(me)。

　　有些考生答案也(yě)许(xǔ)错了，可他得的分(fēn)也许比答案对的考生高，原因之(zhī)一(yī)就是解答过(guò)程的完整(zhěng)性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题的估分，不(bù)是答得内(nèi)容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。

　　因此，政治估分应把“踩点”和“踩意(yì)”相(xiāng)结合，也(yě)就(jiù)是说不一(yī)定(dìng)完全“死抠”标准(zhǔn)答(dá)案，只(zhǐ)要(yào)表达的意思比较接(jiē)近标准答案，表述清楚、明确就可(kě)以适(shì)当给自(zì)己加分。

　　但(dàn)这种“踩意(yì)”也不是(shì)无(wú)边无沿，还要以标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案为纲(gāng)，要把(bǎ)握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容(róng)易(yì)偏高。

　　考生在估分(fēn)时应注意以下(xià)几点(diǎn)：①在1分的分点下常包括若干句话，一般(bān)情况下，只要(yào)答上了一个神猜(cāi)方面(miàn)的(de)一句话，就(jiù)能加上这1分了。

　　②答题里面如果出(chū)现判断错误，后面(miàn)的即(jí)使答(dá)对(duì)了，也不要给自己加(jiā)分。

　　因为判断错了，阅卷者就不(bù)再往下看了。

　　③估分要注(zhù)意(yì)抓关(guān)键(jiàn)词，虽然你的答案所有的(de)话和标准答案都比较相(xiāng)像，但最关键的(de)那个词没有(yǒu)，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语(yǔ)。

　　英语最好按照(zhào)自(zì)己平时(shí)的情况(kuàng)估(gū)分，因(yīn)为英语考(kǎo)题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的(de)只(zhǐ)是作文(wén)。

　　在对作文进行估分时，最好按照自(zì)己平时的情(qíng)况估分。

　　 学(xué)生第一遍(biàn)估分(fēn)可以把自己认为“可得(dé)可不(bù)得”的分数全部(bù)算(suàn)在得分之(zhī)列(liè)；第二遍再按此方(fāng)法细估一遍，找一(yī)个平(píng)均值；第(dì)三(sān)遍是把这(zhè)部分分数全部排除在外；第四遍按(àn)此(cǐ)方法细估；第五遍是用最高得分键锋加上最低得分，然后得(dé)平均(jūn)分；第(dì)六遍(biàn)是用(yòng)细估的最高分(fēn)加上最低分(fēn)得平均分(fēn)，最(zuì)后(hòu)再平均。

　　一般情况下，学生估分高(gāo)低(dī)与学生本人的(de)性(xìng)格有(yǒu)很大的关系(xì)，因此家(jiā)长、老师(shī)也应结合学生(shēng)具体(tǐ)情况因人而异。

　　 高考(kǎo)估(gū)分时应充分考虑以下(xià)三(sān)种(zhǒng)情况：

　　 第一种(zhǒng)情况，估分之前要(yào)吃游(yóu)亮型(xíng)透(tòu)标准(zhǔn)答案，然后回忆(yì)自己(jǐ)答题的情况(kuàng)如何。

　　题(tí)目不仅要答对，还要看答得是否完整。

　　因为少一个步骤或少一个论点(diǎn)，都会被扣(kòu)分；第二种情况，对(duì)于结果(guǒ)错了的(de)答题不能(néng)全(quán)盘(pán)否定，有(yǒu)些时(shí)候中间的某(mǒu)些步骤是对的，也可能(néng)会(huì)得分(fēn)。

　　但是，这种情况下，分数要(yào)往(wǎng)低(dī)处估(gū)。

　　如果解答的方法和标准答案不一致，最好(hǎo)请(qǐng)老师来把关。

　　第三种情况，考生要检验自己是否(fǒu)运用了(le)一些未(wèi)经推导的公式。

　　也(yě)就是说，只有课本上黑体字(zì)的(de)公式和定理(lǐ)才能直接(jiē)引用，否则也会被扣分。

　　另外(wài)，那些平时粗心大意的(de)考生还要注意(yì)，考试时不要有漏写、漏答的情况(kuàng)出(chū)现，譬如，在做应用(yòng)题时，为了(le)节约时间，经常不写(xiě)“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在高考中出(chū)现这种情况，当然会被扣(kòu)分(fēn)。

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