函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀-绿茶通用站群

函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.深化(huà)文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

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文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读(dú)者(zhě)的印象(xiàng)，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万化(huà)的(de),反映(yìng)千变万(wàn)化的客(kè)观(guān)事物的(de)文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说明(míng)文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事(shì)的(de)、写景的、状物(wù)的种种类别(bié),因此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们(men)认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是文章快写完了(le),作者考虑到在结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结(jié)尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不自禁地(dì)在(zài)文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆(dāi)在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀事,反映了沙俄时代渔民的(de)生(shēng)活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道(dào)为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必(bì)要(yào);文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)意思(sī)已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上(shàng)、结(jié)构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感到(dào),文章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章的完(wán)整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天(tiān)覆地(dì)的变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了(le)原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要(yào)表达的主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去(qù)读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了(le)。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了(le)两(liǎng)层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣(kòu)中心。

　　我们再来(lái)看小学语文教材《鸟的(de)天堂》的(de)结尾: