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加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国

加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎(zěn)么推理,乘法为(wèi)什么负负得正是根据相反数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就(jiù)叫(jiào)做(zuò)a的相反数(shù),记(jì)作-a的。

  关(guān)于(yú)为什(shén)么负负得正怎么推理,乘法为(wèi)什么负负得(dé)正以及(jí)为什么负负(fù)得正(zhèng)怎(zěn)么推理(lǐ),为什么(me)负负得正原因是什么,乘法(fǎ)为什(shén)么负负(fù)得正,为(wèi)什么负负(fù)得(dé)正图解,为什(shén)么负(fù)负(fù)得(dé)正用(yòng)数轴解释等问题(tí),小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí):

为什么负负得正(zhèng)怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与a的和(hé)为(wèi)0,那么(me)这(zhè)个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数(shù)a,定(dìng)义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘法(fǎ)满足交(jiāo)换(huàn)律、结(jié)合(hé)律以及分配(pèi)律(lǜ),等式(shì)还满(mǎn)足等量加(jiā)等量和相等,等量减(jiǎn)等量(liàng)差相等的(de)规律。

  两个(gè)正数的积还是正数。

乘(chéng)法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史(shǐ)bai家(jiā)du和数学教育家M·克(kè)莱因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一(yī)人每(měi)天欠债5元(yuán),给(gěi)定日期(0元(yuán))3天后(hòu)欠债15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天(tiān)欠(qiàn)债5元、欠债(zhài)3天”可以(yǐ)用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一(yī)人每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给定(dìng)日(rì)期的财(cái)产(chǎn)多(duō)15元(yuán)。

  如果我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就是原来的(de)积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美元3次,即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次,即(jí)付(fù)罚(fá)金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国5美元3次(cì),即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得(dé)到15美(měi)元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学(xué)家朱(zhū)士杰(jié)给出(chū),在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除(chú)法(fǎ),同(tóng)名相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

在数(shù)学乘(chéng)法中为什(shén)么负负得正

  在(zài)数(shù)学乘法中负负得正的原因解释有:

  1、美(měi)国数学史家和数学教(jiào)育家M·克莱因通过负债(zhài)模型解决了“两负(fù)数(shù)相乘得正”的(de)问题:

  一人每天(tiān)欠(qiàn)债5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可(kě)以用(yòng)数(shù)学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天(tiān)欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的(de)财产(chǎn)比给定日期的(de)财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换(huàn)成他(tā)的相反(fǎn)数,所得的(de)积就是加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国原来的积(jī)的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联(lián)著名数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次,即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美(měi)元3次(cì),即没有得到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金(jīn)3次(cì),即得到15美元。

  上述内容参考《数(shù)学(xué)阅读精粹(第一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数学文化透(tòu)视》,上海科学技术出版社(shè)出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念最(zuì)早出现(xiàn)在中国,在(zài)碰(pèng)衡《九章算术》中方程章(zhāng)给出(chū)正负数的加减(jiǎn)运算法则,而负负得正直(zhí)到(dào)13世纪末才由数学家(jiā)朱士杰给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘(chéng)除法(fǎ),同名(míng)相乘得正,异名(míng)相乘(chéng)得负(fù)”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念(niàn),及其(qí)四则(zé)运(yùn)算法则:“正负相乘得负,两(liǎng)负数相乘得正(zhèng),两正数(shù)得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负(fù)数

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