家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么(me)办法买(mǎi)到(dào)书籍(jí)学(xué)习(xí)，（就(jiù)）常常向有藏书(shū)的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期（按时）送(sòng)还。吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗p>送东阳马(mǎ)生序节选

　　原文(wén)

　　余幼时即吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可(kě)屈(qū)伸，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好(hǎo)读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还(hái)书，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿意(yì)把书借给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师(shī)和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèng)加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到(dào)书来(lái)看，常向藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出自吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗(zì)明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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