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一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

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  学好英语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些呢(ne),学好英语的最有效方(fāng)法(fǎ)有哪些英文是初中生学(xué)习(xí)英(yīng)语(yǔ)一(yī)定要注意自(zì)己的学习方法(fǎ),下面为大家(jiā)总结了初中生学好英语的最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ),仅供(gōng)大家参考的。

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  初中生学(xué)习英语一定要注意自己(jǐ)的学习方法,下(xià)面为(wèi)大家总(zǒng)结了初中(zhōng)生学好英语的最有效方(fāng)法(fǎ),仅(jǐn)供(gōng)大家参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇(piān)

  在清晨阅(yuè)读英(yīng)语,每天就朗诵一篇文章(zhāng)即可(kě)。

  这一篇(piān)文章连(lián)续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非(fēi)常投入,就假装自己是美国或英国(guó)的电视台主(zhǔ)持(chí)人在主(zhǔ)持节(jié)目和主(zhǔ)播,你不是在读(dú)英语而(ér)是在用心(xīn)声情并茂地讲故事。

  你会发(fā)现你(nǐ)一(yī)遍比一遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng)的(de)好,这个(gè)可以快速培养你的英语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中英语学习八(bā)大时态,但是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在(zài)时、一般过(guò)去(qù)时、现在进行时(shí)、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与(yǔ)被动语态(tài),难点在于(yú)被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察一般现(xiàn)在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含有情态动词(cí)的被动语态。

  学(xué)习(xí)方(fāng)法(fǎ):理解概念,牢(láo)记公式(shì),熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业(yè)之前先复习

  在初中英语学习中,做(zuò)作业(yè)之(zhī)前先复习也很重要。

  复(fù)习能巩固之前学(xué)过的(de)知识,强化(huà)学习效果。

  每天上(shàng)完(wán)英语(yǔ)课之(zhī)后,对于老师(shī)布(bù)置(zhì)的作业,先不要急着去(qù)做,而是要先(xiān)将当天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识点以(yǐ)及课本上的内容仔细复习(xí)一遍,然后再去(qù)做作业。

  这(zhè)样不仅能让做作(zuò)业的正确率增(zēng)高(gāo),同时也(yě)达到了(le)温(wēn)故知(zhī)新的效果(guǒ)。

课下进行(xíng)大量阅读<一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思p>  要具备一定的英语听(tīng)、说、读、写能力(lì),首(shǒu)先(xiān)要掌握一定的词汇量。

  快(kuài)速扩大(dà)词汇量(liàng)的(de)最好办法就是(shì)进行(xíng)多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅(yuè)读的两项基本功,两者缺(quē)一不可。

  语言学(xué)家和心(xīn)理学家的(de)研(yán)究证明:加深理解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反(fǎn)过来,读速(sù)的加(jiā)快也能(néng)加深(shēn)理(lǐ)解(jiě)。

  两者是相互促(cù)进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方(fāng)法有(yǒu)一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思哪些?

  综述:学习(xí)英语最(zuì)最重要的(de)就是词汇量。

  1.记(jì)忆单词的方法

  学英语最关键的(de)就是(shì)单词了,毕竟英(yīng)语词句(jù)是有多(duō)个单词(cí)组(zǔ)成(chéng)的,所(suǒ)以(yǐ)要学会(huì)如(rú)何扩充自(zì)己单(dān)词量;大致可以(yǐ)通过(guò)阅读(dú)、生词记忆(yì)等方(fāng)式(shì)来(lái)增(zēng)加新词汇量,如果出现无法(fǎ)记忆的新单词或者(zhě)难度(dù)较大的单词记得记录一(yī)下(xià),并不断的(de)去使用(yòng)新(xīn)单词,这样总归(guī)比(bǐ)你不断的(de)通过脑力去记忆好(hǎo)很多的(de)。

  2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的解(jiě)决问题(tí)思(sī)路

  在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语(yǔ)的(de)过(guò)程当中相信每(měi)一个人都有遇到过难题,而这(zhè)些(xiē)难题有些人(rén)则选择逃避,有(yǒu)些人(rén)则(zé)选择(zé)直(zhí)视(shì),所以要学(xué)会信或(huò)如何去解决(jué)问题,养成解决问题的思维方式,要想培养自(zì)己解决问题的能(néng)力最(zuì)好的方法(fǎ)就是不(bù)断的给自己制造一些新的(de)问题,由简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学习(xí)的最终(zhōng)目的就是交流,因(yīn)而要想从(cóng)根本上学(xué)好英(yīng)语,交流就是必不可少(shǎo)的,所以学(xué)要(yào)学会如何将自己(jǐ)学到的通(tōng)过(guò)交(jiāo)流(liú)分享(xiǎng)出去,与别(bié)人多(duō)多互动交流(liú),一方面对自己的英语思维方式有好处,一方面(miàn)也可以突破自身英语交流的心(xīn)理障碍,时间一长也容易形成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的(de)英语学(xué)习环境

  需要为自己建(jiàn)立(lì)一个固定的语(yǔ)言学(xué)习环境。

  在这样一个语言学习环境中(zhōng),我(wǒ)们(men)会慢慢自然地(dì)学习它。

  如果一个根本不(bù)会说英语的人被扔(rēng)到国外,即使他的英语水平更差,当(dāng)他回(huí)来的时(shí)候,他的英语水平铅好也会(huì)很好。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自信(xìn)心

  学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三(sān)天(tiān),晒(shài)网两天,所以(yǐ)在(zài)学习的过程中。

  我们必须学(xué)会树立学(xué)习的自信,并不断(duàn)地(dì)告(gào)诉自己(jǐ),我们可以做到。

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