绿茶通用站群绿茶通用站群

数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

数学中e等于多少,高中数学中e等于多少 美国违约风险逼近!分析师纷纷唱多黄金:短期最佳对冲工具

  财(cái)联社数学中e等于多少,高中数学中e等于多少(shè)5月15日讯(编辑 卞纯)随着美国国会议员(yuán)继(jì)续(xù)在提高债务上限的问题上争论(lùn)不休,黄金正(zhèng)越来(lái)越有(yǒu)吸(xī)引力。

  今(jīn)年以来,在美(měi)国衰退预期升(shēng)温、银行业危机持续发酵(jiào)的催(cuī)化(huà)下(xià),国际金价一路震荡上行,黄金现货(huò)价格5月4日(rì)一度冲上2080美元/盎司,创(chuàng)历史新高。尽管金价(jià)上周有所回落,但今(jīn)年迄(qì)今已累(lèi)计上涨11%,较(jiào)去(qù)年11月(yuè)低点上(shàng)涨25%。

  金(jīn)价有望再攀新高

  美国(guó)国(guó)会(huì)议员已(yǐ)经表示,在解决债(zhài)务(wù)上限问题方面进展甚(shèn)微,他们可能只剩下几周(zhōu)的时间了。美国财政部长耶伦曾警告称,政府最早将在6月(yuè)1日耗尽资金。

  具体预测美国违约对市(shì)场的影(yǐng)响很难,因(yīn)为这是史无前例(lì)的。但分(fēn)析师认为,金(jīn)价有望再攀新高,是短(duǎn)期最佳对冲工具。

  “如(rú)果金价再上涨(zhǎng)100美元,我不(bù)会感(gǎn)到(d数学中e等于多少,高中数学中e等于多少ào)意外,” Oanda资深市场分(fēn)析师Edward Moya表示。“这有点(diǎn)太难预测了,但显(xiǎn)然这是一个历史性(xìng)的(de)时刻,会让华尔街(jiē)的很(hěn)大(dà)一部(bù)分分崩离析。”

  每盎(àng)司上涨100美元将使(shǐ)金价再(zài)创历史(shǐ)新高(gāo)。目(mù)前,现货黄(huáng)金的价(jià)格约为每(měi)盎司2010美(měi)元。

  加拿大(dà)皇(huáng)家银行(xíng)资(zī)本市场(RBC Capital Markets)在(zài)上周五的一份报告中表示,若美国持续找(zhǎo)不到债务上(shàng)限(xiàn)解决方(fāng)案,短期可能会导致金(jīn)价上涨。

  “即使(shǐ)最终(zhōng)达成协(xié)议,但随着最后(hòu)期限(xiàn)的临近,我们也不能(néng)忽(hū)视日益增长的(de)金融焦虑。在这(zhè)种情况(kuàng)下,黄金看起来是为数不多(duō)的(de)可(kě)能吸引市场流(liú)动性的(de)候选品(pǐn)种之一。”

  “短期内,我们认为黄金看起(qǐ)来(lái)是最好的对冲(chōng)工具。”他随后补充道。

  LPL Financial首席全球策(cè)略师昆西•克罗斯比(Quincy Krosby)也预计(jì),如果违(wéi)约,金价可能会攀升。他表示,鉴于(yú)黄金是以美元计价的,美(měi)元可能(néng)会走软,从而可能会推(tuī)高(gāo)金价。

  她还指出,信用违约掉期(CDS)是(shì)一个(gè)潜在(zài)的(de)指(zhǐ)标,并指出它们(men)与(yǔ)黄金相(xiāng)关(guān)性(xìng)较强。今年4月,一年期违(wéi)约掉期触(chù)及2008年以来的最高(gāo)水平(píng)。

  “对于那些担心违(wéi)约可能会发生的人(rén)来说,黄金(jīn)成为避险资产并不奇怪(guài),”克罗(luó)斯比表示。

  其它有利因素(sù)

  即使不存在违约的情况(kuà数学中e等于多少,高中数学中e等于多少ng),一些其它有利因素也可能推动黄金创下历史(shǐ)新高。

  Moya指出,全球(qiú)央行继(jì)续(xù)购买黄金,中国(guó)和印度需求强劲,以及全球货币政策(cè)放松,都有助于推升(shēng)金价,因(yīn)为黄金(jīn)是一种无息资(zī)产。

  “因(yīn)此,似乎有充分的理(lǐ)由预计黄金(jīn)可能表现突出(chū),”他(tā)称。 “今年(金价)会达到(dào)2100美(měi)元吗?我认为,考虑(lǜ)到美国经济的(de)发展方式(shì)或走向(xiàng),这种情(qíng)况仍有很(hěn)大可能发生。因此,考虑到摆在桌面上的所有风(fēng)险,黄金(jīn)未来可(kě)能(néng)会表现良好。”

未经允许不得转载:绿茶通用站群 数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

评论

5+2=