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哈尔滨商业大学是公办还(hái)是民办学校(xiào)啊，哈尔(ěr)滨商业大学是公办的吗(ma)

　　现在考(kǎo)生都比较迷茫，我(wǒ)们(men)即将要报考的(de)院校是公(gōng)办(bàn)院校还是(shì)民办院校(xiào)，经调查，哈尔(ěr)滨商业(yè)大学是公立(lì)大学。

　　二、哈尔滨(bīn)商业大学是几本学(xué)校

　　哈尔滨商(shāng)业大学是本科院(yuàn)校，属于一本院(yuàn)校。

　　注：原(yuán)民(mín)办(bàn)院校属于三(sān)本院校，现(xiàn)个别地(dì)区，二本、三本(běn)合并，为二索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的本(běn)院校。

　　三(sān)、哈(hā)尔滨商业(yè)大学学校(xiào)简介

　　三、公办学校和民办学(xué)校的利弊

　　公办和民办(bàn)最大的(de)区别(bié)就是公(gōng)办的是国家(jiā)掏钱修建完善教学设(shè)施(shī)，民办的是社会融资办学。

　　从教学资源(yuán)上讲，公(gōng)办(bàn)的(de)院校大多讲(jiǎng)师资历(lì)较高，但是(shì)也(yě)是(shì)一些很(hěn)好的名牌大(dà)学，二流的(de)就没(méi)那么(me)好了，民办的院(yuàn)校现在大多也是(shì)请的公(gōng)办(bàn)院校的在职(zhí)教(jiào)师授课或者已经退休的老(lǎo)教授之类的，而且很多(duō)大型的(de)实验室和设(shè)备机(jī)房设施(shī)比公办的院校要好(hǎo)很多，因为国家每年给高校拨款数量也是(shì)有(yǒu)限(xiàn)的，但是民(mín)办的就(jiù)很(hěn)注重(zhòng)学生(shēng)的实(shí)践能力，会大(dà)力往里注(zhù)入资金(jīn)，不管(guǎn)学(xué)校(xiào)环境还是学习生活(huó)环境肯定比公办的(de)要优越很多，当然花费也(yě)是比公办的(de)要高(gāo)的，但是物价(jià)都是根据(jù)国家规定收(shōu)取的，所以这都是(shì)可(kě)以查的。

　　关键还是看你自己选择(zé)了(le)，反正学历都是(shì)一样的。

　　公办和(hé)民办最大的区(qū)别就是公办的是国家掏(tāo)钱修建完善教学(xué)设施，民办的(de)是社会(huì)融资(zī)办(bàn)学。

　　从(cóng)教学资(zī)源(yuán)上讲，公办的院(yuàn)校大多讲(jiǎng)师(shī)资(zī)历较高，但是也是(shì)一些很(hěn)好的(de)名牌(pái)大学，二流的就没(méi)那么好了，民办(bàn)的(de)院(yuàn)校(xiào)现在大多(duō)也是(shì)请的公办院索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的校的在职教师授课(kè)或者已经退休的老教(jiào)授之类的(de)，而且很多(duō)大型的实验室和设(shè)备机房(fáng)设(shè)施比公(gōng)办的院校(xiào)要好(hǎo)很(hěn)多，因为国(guó)家每年(nián)给高校(xiào)拨款数量也是有限的，但(dàn)是民(mín)办(bàn)的就很注重学(xué)生的实践(jiàn)能(néng)力，会大力(lì)往里注入资金，不(bù)管(guǎn)学(xué)校环境还是学习生活环境肯定(dìng)比公办的要优越很多(duō)，当然花费也是(shì)比(bǐ)公办(bàn)的要高的，但是物价都(dōu)是根据国家规定收取的，所以(yǐ)这都(dōu)是可以查的。

　　关键还(hái)是看你(nǐ)自己选择(zé)了，反正学历(lì)都是一样(yàng)的。

哈尔滨商业(yè)大学是公办(bàn)还(hái)是民办学校？

　　哈(hā)尔滨商业大(dà)学(xué)是一(yī)所以(yǐ)商业为主的综合性大(dà)学(xué)，在全(quán)国各大高(gāo)校中享(xiǎng)有盛(shèng)誉。

　　作为学生，如果想要接(jiē)受(shòu)专业的商业(yè)教育(yù)，哈尔滨商业大学是不(bù)二之选(xuǎn)。

　　 哈尔滨商业大学(xué)性(xìng)质公办(bàn)

　　 哈尔滨(bīn)商业大(dà)学概况学校概况

　　 哈尔滨商业大学(xué)始建于(yú)1952年，是中(zhōng)国第一所多(duō)科性商业大(dà)学，经教育(yù)部批准，1958年开始本科教育，1982年(nián)开始研究(jiū)生教育，是黑龙江省重点建设的(de)十(shí)所大学之(zhī)一(yī)。

　　2006年(nián)在教育部普通高等学校本(běn)科教(jiào)学工作水平评(píng)估中获得优秀(xiù)。

　　 学校一直面向全国30个省(shěng)、市(shì)、自治区招生(shēng)，目(mù)前在校研究生、本科学(xué)生(shēng)24000余人(rén)。

　　建(jiàn)校60年(nián)来，学校总计(jì)为社会培养了(le)10万多(duō)名(míng)各类专业人才，其中许多(duō)人已(yǐ)成为著名专家学(xué)者(zhě)、成(chéng)功的(de)企业家和优秀的(de)判掘党政管理干部，受到(dào)用人单(dān)位的(de)欢迎(yíng)。

　　 学校建校以来，科学(xué)研究取(qǔ)得了丰硕(shuò)成果。

　　50年代(dài)研制出(chū)中国第一台饺子机，为饺子(zi)成为(wèi)中(zhōng)式快餐(cān)和产(chǎn)业(yè)化(huà)做(zuò)出了贡献；1960年我校的“读(dú)、看、论、讲、做、研、写七字一条(tiáo)龙”教学(xué)法研究(jiū)在全国文教(jiào)群英会上受到表彰(zhāng)并予推(tuī)广，光(guāng)明日报于1960年5月29日报道(dào)我校的教学(xué)经验；60年代首创我国三大会计记账(zhàng)方法之一“财产收付记账法”，是新中(zhōng)国使用长达30年适用于各行业的会(huì)计记(jì)账方法；80年(nián)代(dài)最早提出了东北(běi)亚经(jīng)济圈(quān)协(xié)作开(kāi)发的(de)学(xué)术理论，为东北亚经济圈的(de)开发奠(diàn)定了理论(lùn)基础；90年代建立了全国高校第一所货币金融博物馆，推出一批(pī)有影响的科研成果(guǒ)；90年(nián)代(dài)判冲腊后期完(wán)成的“商(shāng)业(yè)自动化技术集成及(jí)示范工(gōng)程”填补(bǔ)了国内商业自动化研究的空白，获国家国内贸易局科技进(jìn)步一等奖(jiǎng)；2009年，《深(shēn)化实践教学(xué)改革，提升学生创业与创(chuàng)新(xīn)能(néng)力-经管(guǎn)综合实践中(zhōng)心(xīn)的建(jiàn)设与实践(jiàn)》项目获国(guó)家级教学成(chéng)果奖二等奖。

　　近(jìn)几年来，学校在法经济学交叉学(xué)科、现代流(liú)通理论(lùn)、东北老工业基地振兴、抗肿瘤(liú)药(yào)物、绿色食品(pǐn)战略管理、食品研发、食品(pǐn)包(bāo)装新(xīn)材料等方面研究成果显著，为区域经济和行业(yè)发(fā)展做(zuò)出贡献。

　　近5年，学校承担了(le)国(guó)家自然(rán)科学基(jī)金项目、国(guó)家哲学社会科学基金(jīn)项(xiàng)目、国家科技支撑计划(huà)项目、教(jiào)育部项目等纵向(xiàng)项(xiàng)目812项，各(gè)类(lèi)横向项目179项，申(shēn)请发明(míng)专(zhuān)利和(hé)掘滑实用新(xīn)型专利351件，授(shòu)权95项。

　　科研成果先(xiān)后获得(dé)省部级以上奖(jiǎng)励(lì)163项，出版著(zhù)作(zuò)361部,发表论文7617篇，被SCI、EI、ISTP收(shōu)录(lù)论文1863篇。

　　 学校(xiào)先(xiān)后(hòu)与英国、美国(guó)、俄(é)罗斯(sī)、日本、韩国、加(jiā)拿大、澳大利亚、台湾、香港等24个国家(jiā)和地区的46所院(yuàn)校建(jiàn)立了(le)友好合(hé)作关系。

　　与英国(guó)利兹大学(xué)、爱丁堡龙比亚大学开展(zhǎn)2+2、3+1+1联合培养本科(kē)生(shēng)、硕士生项目。

　　与美国中央阿肯色大学、俄罗斯远东(dōng)联邦大(dà)学、日本东京海洋(yáng)大学、韩(hán)国湖南大(dà)学等院(yuàn)校开展(zhǎn)本科(kē)学生(shēng)互换交流项(xiàng)目。

　　学校常年聘请美国、英国、俄(é)罗斯、加拿大(dà)等(děng)国家(jiā)的外籍教(jiào)师及专家在校任教和从事(shì)研(yán)究工(gōng)作。

　　学校与国外友好学校之间学术交流频(pín)繁，经(jīng)常举办(bàn)学术讲座和国(guó)际会议(yì)。

　　学(xué)校连续(xù)6年(nián)举(jǔ)办国(guó)家援外培训项目(mù)，已有亚洲、非洲、南(nán)美(měi)洲和加勒(lēi)比海(hǎi)地区、南太平(píng)洋地区和(hé)独(dú)联体共(gòng)52个国(guó)家的学员来校学习和培训。

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