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文章目录：

• 1、适合(hé)小(xiǎo)学生做的(de)小实验
• 2、小学生(shēng)适合做的(de)实验
• 3、适合(hé)小(xiǎo)学生做的实验有什么(me)?
• 4、适合小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合小学生做的实验(yàn)
• 6、适合小学生(shēng)的小实验(yàn)

适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合小学生做的科(kē)学实验：水和油分(fēn)离(lí)实验(yàn)：将一些(xiē)糖(táng)和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现糖(táng)和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量(liàng)的食用油倒入混合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上(shàng)，说明(míng)油和水是不(bù)相融的。

2、实(shí)验一：弹跳(tiào)的(de)泡泡 实验材(cái)料：水、洗洁精、胶水、吸(xī)管、手套。实验(yàn)步骤(zhòu)： 将(jiāng)水和洗洁精按照(zhào)3：1的(de)比例配(pèi)制成(chéng)混合溶液，用吸管蘸取溶液(yè)，即可吹出泡泡(pào)，但泡(pào)泡较(jiào)易破。

3、能量转化(huà)实验(yàn)：通过使(shǐ)用吸管和气球(qiú)，将气球内的空气能量转化为动能(néng)，让(ràng)纸杯或洋(yáng)娃(wá)娃等物品运动。成(chéng)因实验：制作石膏雕塑，观(guān)察(chá)石膏中水分(fēn)的挥发(fā)过程，了(le)解石膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生做的实验，内容如下：发疯(fēng)的气球(qiú)：把气球的吹气(qì)口稍稍撑开，把乒(pīng)乓球塞进(jìn)里面。把气球(qiú)吹起(qǐ)来，打结(jié)系好(hǎo)。

5、小学生适合做的实验有：爱变色的紫甘(gān)蓝(lán)、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的(de)紫甘(gān)蓝。实验(yàn)材料：紫甘(gān)蓝、水(shuǐ)、小苏打、白醋 实验步骤(zhòu)：将紫甘蓝榨汁后倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学生可以做的实验有鸡蛋(dàn)遇醋、人工降雨、摩(mó)擦(cā)生热、水中点灯、漂浮(fú)的硬币等(děng)。鸡蛋遇醋 准(zhǔn)备鸡蛋和醋(cù)。做(zuò)法(fǎ)是(shì)把(bǎ)鸡(jī)蛋放到醋里(lǐ)，过一(yī)两个(gè)小时后(hòu)再把原来的(de)醋(cù)倒掉(diào)，换上新醋(cù)，如此反复(fù)几次。

小学生适(shì)合做的实验

以下是一些适(shì)合小学(xué)生做的科学实验：水和油(yóu)分离实(shí)验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然(rán)后将(jiāng)一定量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说明油和(hé)水是不相融(róng)的。

实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的(de)瓶子两(liǎng)个、沙子、水、长方形木板一块(kuài)、两本厚(hòu)书。

人(rén)工降雨实(shí)验 所(suǒ)谓(wèi)的人(rén)工降(jiàng)雨实验，就是在不断沸(fèi)腾的热水(shuǐ)壶上(shàng)方放一个盛满冰块的碗。冷(lěng)热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水(shuǐ)滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合小学生的的科学(xué)实(shí)验(yàn)如下：水染色：将(jiāng)水加入一个杯子中，滴入不同颜色的食用染(rǎn)料，观察颜(yán)色混合的结果。植物生长实(shí)验(yàn)：将豆子或油菜(cài)籽放在湿人+工念什么 人工念什么姓纸巾(jīn)中，放(fàng)在明亮的地方观(guān)察发芽和成长的(de)过程(chéng)。

适(shì)合小学生(shēng)做的实(shí)验(yàn)有什么(me)?

小(xiǎo)学生(shēng)可进行一些简单的(de)实验，如下(xià)：水和油(yóu)的(de)密度实验：将同样大(dà)小的水和油(yóu)倒(dào)入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量(liàng)测量实验(yàn)：使用秤或天平来测量不同物体的重(zhòng)量。

以下是一些(xiē)适合小学生做的科学(xué)实验：水和油分离实验(yàn)：将(jiāng)一些(xiē)糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌(bàn)后(hòu)会发(fā)现(xiàn)糖和盐(yán)逐渐溶解在(zài)水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入(rù)混合(hé)物中(zhōng)，再搅拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是不相融的。

实验二：颜色变(biàn)变变。实验材料：紫甘蓝、热水(shuǐ)、杯子若干、白糖(táng)、柠(níng)檬、小苏(sū)打(dǎ)、碱面、白醋(cù)。实(shí)验步骤： 紫(zǐ)甘蓝(lán)切丝或(huò)切(qiè)片，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小(xiǎo)学生的的科学实验如下：水染色：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴入不同颜(yán)色的食用染(rǎn)料，观察颜色混合的结果。植物(wù)生(shēng)长实验：将豆(dòu)子或(huò)油菜籽放在湿纸巾中，放在(zài)明亮的(de)地方观(guān)察发芽(yá)和(hé)成长的过程。

适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的实验，内容如下：发疯的(de)气(qì)球：把气(qì)球的吹气(qì)口(kǒu)稍(shāo)稍(shāo)撑开，把乒乓球塞进(jìn)里(lǐ)面。把气球吹起来(lái)，打(dǎ)结系好。

适合小学生做的科(kē)学实(shí)验

磁铁实验：小学生可以(yǐ)使用磁铁将(jiāng)小物件(jiàn)吸附在一起(qǐ)，然后可以观(guān)察磁铁(tiě)的吸附(fù)力。通过(guò)这个实验，小学生可以(yǐ)学习磁(cí)铁的性质和(hé)吸附力的概念(niàn)。 水溶(róng)液实验：小学生可以将不同(tóng)的物质放(fàng)入水中，观察(chá)其是否溶解。

实验一漂亮的彩虹雨实验(yàn)材(cái)料：透明(míng)玻璃(lí)杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫(mò)、食用色素4瓶、滴(dī)管（勺子或(huò)注射器均可替代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清(qīng)水，让孩子往杯里滴入食(shí)用(yòng)色素(sù)，搅拌均匀。

水(shuǐ)染色：将水加入(rù)一个杯子(zi)中，滴(dī)入(rù)不同颜色的食用(yòng)染(rǎn)料，观察(chá)颜色混合的结(jié)果。植(zhí)物生长实(shí)验：将豆子(zi)或油菜籽放在湿(shī)纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和成长的(de)过程。

适(shì)合(hé)小学生(shēng)做的实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛跑。准(zhǔn)备(bèi)同等大小、重量相等的(de)瓶子两个、沙(shā)子、水、长方形木板一块、两(liǎng)本厚书。

2、以下是一些适合小学生做的(de)科(kē)学实验：水(shuǐ)和(hé)油(yóu)分离实验(yàn)：将一些糖和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌(bàn)后会发(fā)现糖和盐逐(zhú)渐溶(róng)解在(zài)水中。然(rán)后将一定量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油(yóu)和水是(shì)不(bù)相融的。

3、人工降雨实(shí)验(yàn) 所(suǒ)谓的(de)人工降雨实(shí)验，就(jiù)是在不断(duàn)沸腾的热(rè)水壶上方放(fàng)一(yī)个(gè)盛(shèng)满冰块的碗。冷热(rè)交锋之下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落，形成人工降雨。

适(shì)合小(xiǎo)学生的小实验

1、以下是一些适合小学生做的(de)科学(xué)实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将一定量的食用油倒(dào)入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水是不相融(róng)的。

2、小学生(shēng)可(kě)进行一些简单的实验，如下：水和(hé)油(yóu)的(de)密度实验(yàn)：将同样(yàng)大小的水和油倒(dào)入一个(gè)容器中，观察它们的分层情况。物体重量测(cè)量(liàng)实(shí)验：使用秤(chèng)或(huò)天平来(lái)测量(liàng)不同物体(tǐ)的重量。

3、、风人+工念什么 人工念什么姓(fēng)速测量实验：制作一个(gè)小风车，用它来(lái)测(cè)量不同风速下(人+工念什么 人工念什么姓xià)转速的变化。1气(qì)体扩散实验：将小盐粒或香料放入杯(bēi)子中，观察(chá)它(tā)们随(suí)着时间的推(tuī)移(yí)，扩散到(dào)杯子(zi)中(zhōng)的情况。

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