原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会(huì)学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年(nián)后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接(jiē)受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常(chángbno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗)需(xū)要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给他(tā)们(men)那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运(yùn)用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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