又一起悲剧发生，这一次悲剧(jù)，是连环悲(bēi)剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后再(zài)次发(fā)生的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入(rù)思(sī)考了！

想必大戴choker就是m吗，戴choker什么意思家都知道(dào)了(le)，前(qián)些(xiē)天，一(yī)个小孩子(zi)，在学校里，被一个老师所碾压，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没(méi)在(zài)了尘(chén)世(shì)之(zhī)中，父母必然接受不了(le)这(zhè)种事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要(yào)说法(fǎ)。

拉过(guò)横(héng)幅，大声(shēng)哭过(guò)，严(yán)厉呵(hē)斥过(guò)肇事者(zhě)。

一个正常的母亲，早上出门(mén)还健康活泼的(de)孩(hái)子，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁，都受不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈(mā)做着几乎所有(yǒu)母亲都会(huì)做的事时，“网络(luò)圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极端(duān)，主观(guān)认定“闹下去”的目的就一个(gè)，为了更多的赔偿(cháng)。

苍(cāng)天大(dà)地，这(zhè)种圣(shèng)人(rén)怎么在网上这么多，他们(men)不食人间(jiān)烟(yān)火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么不能(néng)去要个(gè)说法(fǎ)？

这些人(rén)，事不(bù)关己，纵(zòng)情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网(wǎng)络语言暴力，她的穿着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮(bàn)是用(yòng)了心(xīn)的，化(huà)妆了。

还有人看(kàn)到这(zhè)位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子(zi)长大后(hòu)也不(bù)是好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅(fú)去学(xué)校(xiào)要(yào)说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多(duō)要(yào)点(diǎn)钱吗(ma)？

以上(shàng)这些(xiē)人，没有言词可(kě)以形容(róng)他们(men)的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一(yī)定程(chéng)度上，他们比肇事(shì)者还(hái)要残忍，并且他们毫无(wú)良知。

长得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭天喊地时(shí)说的人家闹(nào)事，冷静说话(huà)时，说这不(bù)像去世孩(hái)子妈妈的(de)表现。

还能怎么做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子和网络圣人的眼(yǎn)里都是(shì)错。

如今(jīn)，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了(le)，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些网络暴力(lì)令原(yuán)本(běn)心(xīn)碎的(de)母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的(de)死得到公正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人(rén)”对这些(xiē)人之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上加(jiā)霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网络暴力所造(zào)成的二次伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘(liú)学州事(shì)件才(cái)发生多久啊。

当(dāng)时刘学(xué)州事(shì)件在(zài)网络上引(yǐn)起了轩(xuān)然大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生父母，但由(yóu)于(yú)种种原因，最后却和亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇。

最(zuì)终，一个未成年人在(zài)网(wǎng)络上经受着(zhe)腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一个未成(chéng)年(nián)人(rén)，把各种恶毒(dú)的想法强加在一个未成(chéng)年人身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州在(zài)美丽的海边自(zì)杀了。

等到(dào)刘学(xué)州自(zì)杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多(duō)么好的孩(hái)子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事(shì)啊(a)！”

这时候在(zài)网络上再(zài)也(yě)找不到(dào)网络喷子的(de)身(shēn)影(yǐng)。

这次，这(zhè)位(wèi)跳楼(lóu)妈妈(mā)得(dé)到的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险(xiǎn)之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络(luò)喷子又集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后(hòu)，就能(néng)这样安(ān)然无(wú)恙(yàng)了(le)？

其实，网(wǎng)络暴(bào)力只是造成他们想(xiǎng)不(bù)开的其(qí)中(zhōng)一个(gè)原因。

网络暴(bào)力在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看来，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈妈走入极端(duān)的不仅是网暴。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不合理的(de)事(shì)情时(shí)，如(rú)何(hé)能有相对完(wán)善的途径(jìng)，解决其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把双(shuāng)刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过它解决问(wèn)题，必须能(néng)经受随(suí)时而来(lái)的(de)暴风雨。

等(děng)诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除非(fēi)内心足够强大，不(bù)然(rán)任何的风吹(chuī)草动都(dōu)可能令人跌入深戴choker就是m吗，戴choker什么意思渊。

那(nà)么，当人将(jiāng)遭遇公布(bù)在(zài)网络(luò)时，如何形成保(bǎo)护机(jī)制，避免人受到无(wú)谓的网络(luò)暴力，也至关重要。

我们需(xū)要提高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没(méi)有同理心(xīn)的(de)人，任何(hé)人(rén)做任何事，他们都有批判(pàn)的角度和方(fā戴choker就是m吗，戴choker什么意思ng)式。然而当他们遇到事时(shí)，他们跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了，年轻的妈(mā)妈(mā)也跟(gēn)着(zhe)去了，人世间，还(hái)有什么比这更令人(rén)心伤？呜呼哀(āi)哉！

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