线(xiàn)差法是什么意思，啥叫线差法是就是通(tōng)过比较高校实(shí)际录取线与(yǔ)省(shěng)控(kòng)现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子一本(běn)线或二本线之差(chà)，来排除考试难度(dù)对录取线的影响的。

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线差法是什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法

　　但是这种(zhǒng)方法(fǎ)在考试难度(dù)变(biàn)动太大(dà)的情况下还是会(huì)有(yǒu)较大误差，所(suǒ)以只建议(yì)在正式出成绩之前(qián)用来(lái)参考(kǎo)，正式(shì)出成绩(jì)后还是位次(cì)法比(bǐ)较稳(wěn)妥。

什么(me)是线差法填报志愿 如何用线差法报志愿(yuàn)

　　 在高考填报志(zhì)愿前，很多学生都想知道什么是线差法填报志愿(y现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子uàn)，如何用线差法报(bào)志愿，下面我(wǒ)为大家整(zhěng)理了(le)相关(guān)内(nèi)容，以供参(cān)考，一起来看看！

什么是线差法填(tián)报志愿

　　 用线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校往(wǎng)年(nián)录取平均线差，也要清楚(chǔ)投档线差、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行(xíng)志愿下院校(xiào)投档(dàng)线差与录取最(zuì)低线差基本(běn)相同，所以(yǐ)我们将投档线差(或最(zuì)低线差)与(yǔ)平均线差、最高线(xiàn)差结合使(shǐ)用，既有测(cè)算考(kǎo)生拟(nǐ)报院校能不能投档(dàng)，也有(yǒu)测算进(jìn)档(dàng)考生能不(bù)能按所报(bào)专业录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考人数(shù)多少、高考(kǎo)试题难易程度(dù)都在变(biàn现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子)化，而且每年招生政策、计划招生人数都(dōu)有新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生填报高(gāo)考志(zhì)愿时，不能仅仅参(cān)考和使用某一年的投档录(lù)取数据(jù)，而是要至(zhì)少参(cān)考近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时(shí)也不能只参考院校(xiào)往年录取平均线差，而是要(yào)将(jiāng)投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结合参考(kǎo)。

　　学会对(duì)这些(xiē)数据的(de)灵活运用，才能在不同招(zhāo)生(shēng)年度都具(jù)握祥盯有不同的应(yīng)对(duì)策略，从而段(duàn)和选择(zé)出(chū)考生心仪的院(yuàn)校和满意的(de)专业。

线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思(sī)

　　 线(xiàn)差(chà)法的“线”是(shì)指的批次录取控制(zhì)分数(shù)线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线差与院校线(xiàn)差来(lái)填报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高(gāo)考(kǎo)成绩与省控线(xiàn)的差值，院校线差就是录(lù)取(qǔ)平均分与省控(kòng)线之间的(de)差值。

　　为避免偶然(rán)性，专家(jiā)建议中采用院校近几年的(de)平均线差(chà)(即线(xiàn)差均(jūn)值)代(dài)替某一年的院校(xiào)线(xiàn)差(chà)来(lái)比较。

　　 考生的线差超(chāo)过(guò)院校的线差均值，则录取(qǔ)的几(jǐ)率就比较大。

　　线(xiàn)差法适(shì)合各个层次(cì)的(de)考生，不管(guǎn)是重点(diǎn)批(pī)次(cì)，还是普(pǔ)通批次都可以用线差法报考。

高考录取线差计(jì)算方法

　　 某年录(lù)取(qǔ)线差(chà)=当年平(píng)均录取分数-当年(nián)相应批次控制(zhì)分数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某重点大学在北京招(zhāo)生情(qíng)况(kuàng)为例，计(jì)算录取线(xiàn)差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大学(理工类)在(zài)宴汪(wāng)北京近(jìn)6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取(qǔ)线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的情况(kuàng)来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的线差，最高的年份(fèn)需要(yào)70分的(de)线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数区间大(dà)小、录取(qǔ)人数(shù)在各分数(shù)段分布情况留出足够的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至少(shǎo)要留10分以上的(de)余地(即：高考(kǎo)分(fēn)数值+65+10)。

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