工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和(hé)工(gōng)科(kē)的区别总的(de)来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重实际应用；理学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师(shī)的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如(rú)环境科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用(yòng)技(jì)术和工艺(yì)的学问(漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì)术(shù)的原理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的(de)学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料(liào)的(de)选择研(yán)究和(hé)管(guǎn)理等方(fāng)面工作(zuò)的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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