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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东(dōng)京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名在我的(de)眼长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men)，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义(yì)影响下(xià)，当时的日本(běn)人(rén)对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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