张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高(gāo)等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(r《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗én)人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完(wán)专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题(tí)还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开(kāi)了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一(yī)个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳(wěn)。

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