原(yuán)生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的(de)性格(gé)，而(ér)一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的(de)那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人(rén)也(yě)变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务(ài)从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人(rén)，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的(de)父母(mǔ)看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能(néng)力(lì);如(rú)果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务)经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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