家贫(pín)无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译

　　家什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面贫，无从致书(shū)以观(guān)，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以书假余，余(yú)因(yīn)得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无(wú)硕师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来(lái)看，常(cháng)常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里的墨(mò)汁都(dōu)结(jié)了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多(duō)人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一个(gè)字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷，无(wú)法得到书来(lái)看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的(de)一篇(piān)赠序：《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略(lüè)有致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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