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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去(qù)的(de)事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相(xiāng)见已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复(fù)：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本(běn)抄下(xià)来(lái)，或(huò)者使(shǐ)用(yòng)便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和(hé)时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不(bù)能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)平时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几(jǐ)十(shí)个学(xué)生，自(zì)然(rán)是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关(guān)重要的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们(men)可(kě)以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗的印(yìn)象。

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