原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活阴肖有哪几个生肖的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造(zào)成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应(yīng)对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他(tā)们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的(de)关(guān)系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不(bù)容(róng)易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用(yòng)它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就成为(wèi)了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子(zi)有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　阴肖有哪几个生肖　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)阴肖有哪几个生肖出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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