校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调(di相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术ào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担(dān相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术)侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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