张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询(xún)填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长(zh成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思ǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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