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  博士后科所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文研流动站:电(diàn)气工程、仪器科学与技术、材料科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程(chéng)博士学位授权学科一级学科(kē): 电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机(jī)械工程、材(cái)料(liào)科学与工(gōng)程、仪器科(kē)学与技术(shù)、计算机科学与(yǔ)技(jì)术二(èr)级学科(kē): 电(diàn)机与电器、电力系统及(jí)其自动化(huà)、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力(lì)电(diàn)子(zi)与(yǔ)电力传动、电(diàn)工理论与新技术、 电介质(zhì)工程(自设)、管(guǎn)理科(kē)学与工程(chéng)、机械制造及(jí)其自动化、机械电子工程(chéng)、机(jī)械(xiè)设(shè)计及理论(lùn)、 车辆(liàng)工程、材(cái)料学、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化(huà)学、精密仪器(qì)及机(jī)械、测试计(jì)量技术及(jí)仪器、 计算机(jī)系(xì)统(tǒng)结构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术、技(jì)术经济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育以上学(xué)科是哈(hā)理工(gōng)优势学(xué)科,特别是博士后(hòu)流动站和(hé)博士点一级学科(kē)!所谓的(de)院(yuàn)校排名是针对学校总体(tǐ)实力的排名,对选择具(jù)体专业或方向的考生而言意义(yì)不大,除非你指想炫耀(yào)自己毕业学校的知名(míng)度更高!这些(xiē)排名极易对考生(shēng)产(chǎn)生误导,一般是对(duì)教育(yù)不大知(zhī)情者才热衷于(yú)此,这是很多教(jiào)育专家(jiā)极(jí)力反对的!因(yīn)为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科,某些院校的综合排名虽(suī)然低点,但单个学科上的(de)实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖,在业内领域(yù)具(jù)有很(hěn)高认可(kě)度(211院(yuàn)校的(de)排名一般(bān)低于985,但211高校中某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校无(wú)法企及的,所以要淡化(huà)学校(xiào)的(de)规模化,突出办学(xué)定位和特色(sè),集(jí)中优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优(yōu)秀(xiù)人才,这(zhè)才是可取之道(dào)!);

  合肥工业大学是211高(gāo)校(综合排(pái)名65左右),排名(míng)绝对在成都理工大学(综合(hé)排名140左右)之(zhī)前,但后者在地质方(fāng)面(miàn)有四个(gè)国家重点学(xué)科,培养的地(dì)质(zhì)类(lèi)人(rén)才质量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质(zhì)毕业生普遍好,业内认可度(dù)也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但(dàn)有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢?教(jiào)育(yù)的目的是提高人(rén)的综(zōng)合素质(zhì)和专业(yè)素养(yǎng),中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业,催(cuī)生了一批又一(yī)批师资配(pèi)置差、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专业,这让无数懵(měng)懂学(xué)子成(chéng)为学校(xiào)弱势专业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ),这是(shì)高等教(jiào)育(yù)的(de)误区,是对(duì)社会和学(xué)生及家长(zhǎng)十(shí)分(fēn)不负责的(de)!麻(má)省理工学(xué)院等不(bù)少国(guó)外知名大(dà)学都(dōu)能严格控(kòng)制所设专业数目和招生数,虽然专(zhuān)业(yè)较少、学(xué)生不多,但是做出(chū)的贡献、培养的人才质量是我们(men)大家有(yǒu)目共睹的!只(zhǐ)有(yǒu)学有所成,对社(shè)会贡献(xiàn)更大,回(huí)报更多才能获得更好的发(fā)展渠道和(hé)待遇,对社(shè)会和个人这一点才(cái)是最重要的;

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