音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中(zhōng)音(yīn)乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每(měi)个(gè)声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数(shù)音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, di四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些gital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的(de)技能和自(zì)己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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