高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物(wù)形象或品(p一滴水多少ml 一滴水多少克ǐn)质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事(shì)件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文(wén)的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展开，使文章结(jié)构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要(一滴水多少ml 一滴水多少克yào)有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的本(běn)义(yì)，字面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标一滴水多少ml 一滴水多少克题的深层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文章标(biāo)题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容(róng)，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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