大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学(xué)分制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是(shì)什么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳教民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现(xiàn)在(zài)学分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核(hé)算(suàn)学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判学生在(zài)大学期(qī)间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习(xí)质量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特(tè)性，又具有学(xué)分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学分制基(jī)础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学(xué)生对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认(rèn)不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数，得出(chū)民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外(wài)附加学分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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