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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的(de)好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了(le)，大部分(fēn)的(de)孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严(yán)重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和(hé)他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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