应用气(qì)象(xiàng)学是(shì)干什么的，应(yīng)用(yln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式òng)气象学是干(gàn)什么(me)的(de)工作(zuò)是应用气象学专业(yè)可以在政府、事业类单位(wèi)从事(shì)气象监测、农(nóng)业设施环境调(diào)控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划与(yǔ)资(zī)源利(lì)用等工作，也可以(yǐ)在高(gāo)新技术类企(qǐ)业从事生态环境(jìng)建设、生态环境监测调控(kòng)、信息技术应用、环(huán)境评(píng)价等(děng)工作的(de)。

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应用气象(xiàng)学专业的就业方向是什么

　　　　在高考(kǎo)填报志愿(yuàn)选择专(zhuān)业时，很(hěn)多(duō)考生(shēng)和家长对应用气(qì)象(xiàng)学(xué)专业(yè)就业(yè)方向是什么(me)的问题非常关(guān)注，我收集了(le)具体信息，大家快来了(le)解一下详(xiáng)细(xì)厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)的(de)就业方向(xiàng)是卜(bo)睁(zhēng)什么主要面(miàn)向气象行(xíng)业，在气象(xiàng)探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地(dì)面(miàn)测报、农(nóng)业气象测报、人(rén)工影响天气、气象灾害(hài)预报预(yù)警信息(xī)制作和发布、公(gōng)共气(qì)象服务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕(bì)业(yè)后可在农业气象及(jí)生态环(huán)境监测调控、信息分(fēn)析处理、资源开发利用和防灾减灾等科(kē)研、教学(xué)和业务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监(jiān)测、农业(yè)设施环境(jìng)调控(kòng)、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾(zāi)、农业区划与资源利用;高新技(jì)术类企业(yè)：生态环(huán)境建设、生态环境(jìng)监(jiān)测调控、信(xìn)息技术应用(yòng)、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前来讲，主要(yào)是到中(zhōng)国(guó)气象局下属的比如说各省、地、县，这样一(yī)些(xiē)气象(xiàng)部门，特别是到气(qì)象台工作，另(lìng)外就是到民航系统的气象(xiàng)台(tái)，为航空方面提供气(qì)象保障。

　　再一个就是到部队去，为部(bù)队比(bǐ)如说特别是(shì)空军，几乎每(měi)一个空军基地的话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个(gè)飞(fēi)机场都有(yǒu)气象台，还有的一部(bù)分同学(xué)，就是到环保(bǎo)部门，以及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么课(kè)程应用气象(xiàng)学主要(yào)研究(jiū)ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式气象学的基(jī)本(běn)知识和技能，继而将气象(xiàng)学的(de)原(yuán)理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医(yī)疗等领域，解决(jué)相关领域的(de)气象问题(tí)，例(lì)如：气象防震(zhèn)抗(kàng)洪减(jiǎn)灾对策、生(shēng)态环境调(diào)控、气(qì)候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要(yào)课(kè)程：《边界层气象(xiàng)学》、《大(dà)气科学基础》、《大(dà)气(qì)探测学》、《天(tiān)气学(xué)原(yuán)理》、《产业工程(chéng)气象学》、《气(qì)象(xiàng)信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性(xìng)教学环节：学(xué)年(nián)论文、科技(jì)创新(xīn)实践、天气学(xué)分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实(shí)验：大(dà)气探测实验、天气预报实(shí)验、应用气(qì)象学实验、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高(gāo)校按以(yǐ)下专业(yè)方向培养：型伏岁公共气(qì)象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习(xí)应(yīng)用(yòng)气象学的(de)基本(běn)理论和基(jī)本(běn)知识，接受大(dà)气(qì)科(kē)学及相关学科领域的(de)科(kē)学思维和实验实践的基本训练，具备应用气(qì)象业务、研究和开发的基(jī)本(běn)能力(lì)。

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