小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具2l是多少毫升 2l是多少升诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(sh2l是多少毫升 2l是多少升ì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。<2l是多少毫升 2l是多少升/p>

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确(què)地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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