朵朵野(yě)花(huā)什么微风(fēng)在(zài)田(tián)野(yě)里什么？朵(duǒ)朵野(yě)花迎(yíng)着微风，在田野里(lǐ)翩翩(piān)起舞(wǔ)的。关(guān)于朵朵野花什么微风在田(tián)野里什么以及朵朵野花什么微风在田野里(lǐ)什么，朵(duǒ)朵野花什(shén)么的微风，我是一朵风中的(de)野花(huā)，野(yě)花朵朵鲜，花朵(duǒ)在微风中(zhōng)等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识(shí)：

朵朵野花迎着微风在田野里(lǐ)翩翩起舞是拟人句吗(ma)

　　是(shì)的，朵朵(duǒ)野花迎着微风在田野里(lǐ)翩翩起舞(wǔ)是(shì)拟人句的。

　　朵朵野(yě)花迎着微风，在田(tián)野里相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(lǐ)翩翩(piān)起舞。这句话是(shì)个拟人句，将野花(huā)比喻成人，轻捷飘逸地跳起(qǐ)舞来。

　　拟人句就是把某(mǒu)件东西比喻(yù)成与人(rén)相同，不可和童话弄混，童(tóng)话是想象。

　　根据想(xiǎng)象将物当做人来(lái)叙(xù)述或描写，使物具有人一样(yàng)的言(yán)行、神态、思想和(hé)感情。总之，拟人就是(shì)用写人(rén)的词句(jù)去(qù)写(xiě)物。

　　这种手法又叫做人格化。它是一种(zhǒng)常(cháng)用的(de)修辞手法(fǎ)。

朵朵野花什么(me)微风在田野里什么

　　朵朵(duǒ)野花迎着微风，在田野里翩(piān)翩起舞。

　　这句话(huà)是个拟人句，将野花比喻成人，轻捷飘(piāo)逸地跳起(qǐ)舞来。

　　拟人句就是把某(mǒu)件东(dōng)西比喻成与人(rén)相(xiāng)同，不可和(hé)童话(huà)弄混(hùn)，童话是想象。

　　根据想象将物当做(zuò)人来叙述或(huò)描写，使(shǐ)物具(jù)有人(rén)一样的(de)言(yán)行、神态、思想和感情。

　　总之，拟(nǐ)人就(jiù)是用写人的词(cí)句去写物(wù)。

　　这(zhè)种(zhǒng)手法又叫做人格化。

　　它是一种常用(yòng)的修辞手法。

田(tián)野(yě)里的春天是什么样子(zi)的，春天的(de)景色有(yǒu)哪(nǎ)些？

　　田埂上(shàng)的野花，池塘边的(de)茅草(cǎo)，放风筝的孩子，轻拂的微风，空气(qì)里(lǐ)弥漫着浓浓(nóng)的轻快和(hé)舒爽的(de)气息，这(zhè)些就是(shì)田(tián)野里的春天。

　　融化(huà)的冰雪、粉红的桃(táo)花、纯(chún)白的(de)梨(lí)花、嫩绿的柳枝、潺潺的溪水、苏醒(xǐng)的(de)青蛙，这些都是春天的景(jǐn相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术g)色。

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