音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类(lèi)一般(bān)特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适(shì)应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的(de)内容，明(míng)确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一(yī)定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在(zài)不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的(de)一(yī)系(xì)列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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