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天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓

天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是(shì)教育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重的(de)地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

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青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还(hái)有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表(biǎo)校(xiào)友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席(xí)的(de)官员领(lǐng)导:“不要(yào)以为(wèi)是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官僚主义(yì),来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)的话,有人(rén)支持,有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强老(lǎo)师说的天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听演讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领(lǐng)导过去(qù)就是出席开幕式而(ér)已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是(shì)感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面(miàn)子(zi)上(shàng)过(guò)不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般(bān)行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒,不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲(jiǎng)内容,所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那(nà)年轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事都可能是一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离(lí)席,必然当作没有(yǒu)任何(hé)事发生,若(ruò)无(wú)其事地(dì)继续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来,加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目(mù)的,是培(péi)养学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更(gèng)多的(de)大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于(yú)大学的(de)进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来(lái),高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人,能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意见(jiàn)均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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